اقرأ العبارات التالية وحدد مدي انطباقها علي الطفل المعني بالتقييم :
يجد صعوبة في التركيز على الأنشطة المدرسية أو اللعب.
يتشتت بسهولة بواسطة المحفزات البيئية.
ينسى الأشياء في الفصل الدراسي مثل الكتب أو الأدوات المدرسية.
يظهر صعوبة في إنهاء المهام الموكلة إليه بسبب التشتت.
يواجه صعوبة في تنظيم المهام المدرسية أو الأنشطة الصفية.
يهمل التفاصيل في الواجبات المدرسية أو الأنشطة الصفية.
يعاني من النشاط الزائد داخل الفصل الدراسي.
صعوبة في الجلوس في مكان واحد لفترة طويلة أثناء الأنشطة الدراسية.
التحرك المستمر أو المبالغة في النشاط خلال الدروس.
يجد صعوبة في الجلوس على مقعده في الفصل.
يظهر التململ بشكل واضح أثناء الأنشطة الهادئة.
يتحدث بشكل مفرط أو يقاطع المعلمين أو الطلاب أثناء الدرس.
يتخذ قرارات متهورة أو يشارك في أنشطة خطيرة دون التفكير في العواقب.
يظهر صعوبة في انتظار الدور في الأنشطة الجماعية.
يتسرع في إجابات أو تصرفات غير مدروسة.
ينفذ أفعالًا بشكل متهور ودون أخذ الوقت الكافي للتفكير.
يظهر تقلبات مزاجية مفاجئة.
يصعب عليه التفاعل بشكل اجتماعي مع زملائه.
يظهر سلوكيات تحدي أو تصرفات معاكسة في الفصل.
يظهر سلوك عدواني تجاه المعلمين أو الطلاب.
يعاني من صعوبة في الالتزام بالقواعد المدرسية أو المواعيد.
يعاني من قلق أو توتر واضح.
يظهر مظاهر الحزن أو الاكتئاب في الفصل.
يواجه صعوبة في الحفاظ على مستوى مناسب من الثقة بالنفس.
يعاني من أعراض نفسية تؤثر على أدائه في الفصل.
